【高中雷雨课文原文】《雷雨》是曹禺创作的一部著名话剧，首次发表于1933年。这部作品以20世纪20年代的中国社会为背景，通过一个家庭的悲剧揭示了封建制度、阶级矛盾以及人性的复杂。《雷雨》不仅是现代中国戏剧的经典之作，也是高中语文课程中重要的文学文本之一。
一、
《雷雨》讲述了周家和鲁家两个家庭之间的复杂关系。故事围绕周朴园、繁漪、周萍、周冲、鲁侍萍、鲁大海等人展开，展现了封建家庭内部的压抑与冲突。剧中人物的命运交织在一起，最终在一场突如其来的雷雨中走向悲剧结局。
全剧分为两幕，第一幕主要描写周家的家庭生活和人物关系；第二幕则集中表现人物之间的矛盾爆发，最终导致悲剧的发生。通过这些人物的命运，作者深刻批判了旧社会的腐朽与不公。
二、关键人物简介
| 人物 | 角色定位 | 主要特点 |
| 周朴园 | 周家主人 | 冷酷、专制，有强烈的封建意识 |
| 繁漪 | 周朴园的妻子 | 被压抑的女性形象，内心痛苦 |
| 周萍 | 周朴园的儿子 | 情感复杂，与继母有感情纠葛 |
| 周冲 | 周朴园的次子 | 天真善良，理想主义者 |
| 鲁侍萍 | 鲁家的女儿 | 曾是周朴园的情人，后成为仆人 |
| 鲁大海 | 鲁侍萍的儿子 | 工人代表，反抗压迫 |
| 周瑞萍 | 周家女仆 | 忠诚但命运多舛 |
三、主题分析
| 主题 | 内容概述 |
| 封建礼教的压迫 | 周家的家长制统治和传统观念对人物的束缚 |
| 家庭伦理的崩溃 | 家庭成员之间的矛盾与背叛，导致悲剧发生 |
| 社会阶级的对立 | 鲁大海与周朴园之间的阶级冲突 |
| 人性的挣扎 | 人物在压抑环境下的心理变化与选择 |
四、艺术特色
- 象征手法：雷雨象征着压抑情绪的爆发和命运的不可逆转。
- 语言风格：对话简洁有力，富有戏剧张力。
- 结构紧凑：情节层层递进，高潮迭起，引人入胜。
五、学习建议
对于高中生而言，《雷雨》不仅是一篇文学作品，更是一个了解中国社会历史和人性深度的重要窗口。建议在阅读时关注人物的心理变化和语言表达，结合时代背景进行深入思考。
结语
《雷雨》以其深刻的思想内涵和精湛的艺术表现，成为中国现代戏剧的里程碑之作。通过学习这篇课文，学生不仅能提升文学素养，还能更好地理解社会与人性的复杂性。