【猜猜他是谁怎么写三年级作文】一、
“猜猜他是谁”是小学三年级常见的作文题目，主要考察学生对人物的观察力和描述能力。这类作文要求通过描写人物的外貌、性格、爱好、行为等特征，让读者根据这些信息推测出“他”是谁。
写好这篇作文的关键在于：
- 观察细致：从日常生活中发现人物的独特之处。
- 语言生动：使用具体的例子和形象的语言，增强画面感。
- 结构清晰：开头引入，中间分点描述，结尾引发思考。
- 避免雷同：尽量用不同的表达方式，避免使用过于常见的形容词。
下面是一份关于如何写“猜猜他是谁”的作文指导表格，帮助学生更好地理解写作要点。
二、表格：如何写“猜猜他是谁”三年级作文
| 写作环节 | 内容说明 | 示例 |
| 1. 开头引入 | 简短介绍“他”是谁，引起读者兴趣 | “你们知道吗？我们班有一个特别有趣的同学，大家都叫他‘小机灵’。” |
| 2. 外貌描写 | 描述人物的外貌特征，如发型、眼睛、穿着等 | “他有一双圆圆的大眼睛，总是笑眯眯的，头发有点卷，看起来特别可爱。” |
| 3. 性格特点 | 通过具体事例表现人物的性格，如热心、爱笑、爱运动等 | “他特别乐于助人，每次同学遇到困难，他都会第一个伸出援手。” |
| 4. 爱好与特长 | 描述人物的兴趣爱好或特殊才能 | “他最喜欢画画，画得可好了，还参加过学校的美术比赛。” |
| 5. 行为习惯 | 写一些日常行为，突出人物的独特性 | “他每天早上都第一个到教室，还会帮老师整理讲台。” |
| 6. 结尾引导 | 引导读者思考“他”是谁，增加互动感 | “你猜，他到底是谁呢？是不是已经想起来了？” |
三、写作小贴士
- 多用比喻和拟人：比如“他的眼睛像两颗黑葡萄”，让文章更生动。
- 避免泛泛而谈：不要只说“他很聪明”，而是举一个具体的事例。
- 注意字数控制：三年级作文一般在300字左右，不要太长。
- 检查是否符合题目要求：确保内容围绕“猜猜他是谁”展开，不跑题。
四、范文参考（简版）
猜猜他是谁
我们班有个同学，大家都叫他“小太阳”。他个子不高，但总是笑眯眯的，像阳光一样温暖。他的头发短短的，眼睛亮晶晶的，一看就知道是个活泼的孩子。
他特别喜欢帮助别人。有一次，我忘记带橡皮，他立刻把自己的橡皮借给我。他还经常组织大家玩游戏，让大家开心起来。
他最爱画画，每次美术课都认真地画，作品还被贴在了教室墙上。他还是班级里的“小老师”，经常帮同学讲解难题。
你猜，他到底是谁呢？是不是已经想起来了？
通过以上方法和示例，三年级学生可以轻松写出一篇符合要求、有创意的“猜猜他是谁”作文。