【五年级上册四时田园杂兴其三十一的诗意】《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大创作的一组描写农村四季生活的诗作，其中“其三十一”是其中一首脍炙人口的作品。这首诗通过描绘夏日乡村的劳动场景和自然风光，表达了诗人对田园生活的热爱与向往。
一、诗意总结
《四时田园杂兴·其三十一》主要描绘了夏日里农民在田间劳作的繁忙景象，以及大自然的生机勃勃。诗中通过对蝉鸣、荷塘、农夫劳作等细节的刻画，展现了乡村生活的宁静与和谐，同时也流露出诗人对这种质朴生活的赞美之情。
全诗语言朴实，意境清新，情感真挚，是小学语文教材中较为经典的一篇古诗，适合学生学习古诗词的表达方式和田园诗的特点。
二、诗歌原文及译文对照
| 诗句 | 译文 |
| 昼出耘田夜绩麻， | 白天在田里除草，晚上在家搓麻线。 |
| 村庄儿女各当家。 | 村里的男女各自承担家庭的责任。 |
| 童孙未解供耕织， | 小孩子不懂得耕田织布的事。 |
| 也傍桑阴学种瓜。 | 他们也在桑树荫下学着种瓜。 |
三、诗歌赏析要点
| 内容 | 说明 |
| 主题 | 描写夏日农村的劳动生活和儿童天真可爱的一面。 |
| 意象 | 耘田、绩麻、桑阴、种瓜等，展现乡村生活的日常。 |
| 情感 | 表达对田园生活的热爱与对劳动人民的敬意。 |
| 语言风格 | 朴素自然，贴近生活，富有画面感。 |
| 教育意义 | 培养学生对自然和劳动的热爱，感受传统文化的魅力。 |
四、教学建议
1. 朗读背诵：引导学生反复朗读，体会诗中的节奏和韵律。
2. 理解诗意：结合插图或实际生活情境，帮助学生理解诗句内容。
3. 拓展延伸：可对比其他田园诗，如《悯农》《乡村四月》等，加深对田园题材诗歌的认识。
4. 写作练习：鼓励学生以“我眼中的田园生活”为题，进行小作文写作。
通过学习《四时田园杂兴·其三十一》，学生不仅能感受到古诗的语言之美，还能体会到诗人对乡村生活的深情厚谊，从而激发他们对传统文化的兴趣和热爱。