职业教育的重要性

大家好，小体来为大家解答以上的问题。职业教育的重要性-人民网，职业教育的重要性这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、 两个森林体价相交法的圆基

2、 学习心得《加快发展现代职业教育》根据我校“学习贯彻职业教育会议精神”的要求，我认真学习了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，对职业教育政策理论的丰富内涵和精神实质有了更深刻的理解和把握。

3、 现在我结合学习谈谈自己的一些体会。

4、 两个森林体价相交法的圆基

5、 两个森林体价相交法的圆基

6、 两个森林体价相交法的圆基

7、 一、学习内容\/strong。第二，林体必须听价交换的方法，一个圆基。

8、 两个森林体价相交法的圆基

9、 两个森林体价相交法的圆基

10、 《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出“到2020年，形成适应发展需要、产教深度融合、中等职业与高等职业学校相衔接、职业教育与普通教育相衔接的相互沟通，

11、 体现终身教育理念、具有中国特色和世界水平的现代职业教育体系”。

12、 两个森林体价相交法的圆基

13、 两个森林体价相交法的圆基

14、 一是加快构建现代职业教育体系。统筹各级各类职业教育发展，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，加强职业教育与普通教育的沟通，积极发展继续教育，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。

15、 为学生多元化选择、多路径成才搭建“立交桥”。

16、 两个森林体价相交法的圆基

17、 两个森林体价相交法的圆基

18、 二是激发职业教育活力。充分发挥市场机制的作用，引导社会各界特别是工业企业积极支持和参与职业教育，激发学校发展活力，完善现代学校制度。

19、 两个森林体价相交法的圆基

20、 两个森林体价相交法的圆基

21、 三是提高人才培养质量。深化产教融合、校企合作、工学结合，促进专业设置与行业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

22、 提高人才培养质量，加强职业教育技术技能积累。

23、 两个森林体价相交法的圆基

24、 两个森林体价相交法的圆基

25、 四是提高发展保障水平。充分发挥政府保障基本条件和促进公平的作用，完善资金稳定投入机制，加大对农村和贫困地区的支持力度，完善就业和就业保障政策。

26、 两个森林体价相交法的圆基

27、 两个森林体价相交法的圆基

28、 五是加强组织领导。加强督导评估，减少对学校教育教学具体事务的干预。引导全社会树立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的理念，推动形成“崇尚技能，不唯学历”的社会氛围。

29、 二林体决听带价交法一圆基

30、 二林体决听带价交法一圆基

31、 二林体决听带价交法一圆基

32、 二、学习体会与收获\/strong二林体决听带价交法一圆基

33、 二林体决听带价交法一圆基

34、 二林体决听带价交法一圆基

35、 （一）充分认识到职业教育的重要性

36、 二林体决听带价交法一圆基

37、 二林体决听带价交法一圆基

38、 职业教育是关系到大多数人就业生存的一种技能教育，也是提高全社会劳动水平的基础教育，更是构建和谐社会、建设社会主义新农村的素质教育。职业教育在我国的发展已有一定规模，国家也给予了充分的重视。

39、 二林体决听带价交法一圆基

40、 二林体决听带价交法一圆基

41、 我县政府投入巨资扩建职教中心，从规模和结构上提供了职业教育发展的平台。十几年来，通过上下努力，职业教育取得了较大的发展，为企业输送了一些高素质的劳动者和技能型人才，他们在各行各业中发挥自己的能力，

42、 为我县的经济发展添砖加瓦。不过，就我县目

43、 二林体决听带价交法一圆基

44、 二林体决听带价交法一圆基

45、 前经济高速发展的势头来看，现行职业教育已满足不了经济发展的需要，也就对职业教育的质量提出了更高更新的要求。

46、 二林体决听带价交法一圆基

47、 二林体决听带价交法一圆基

48、 为此，我县职业教育改革是势在必行，充分学习并领会国务院的关于大力发展职业教育的决定，并结合我县实际，在全面调研的基础上，采取行之有效的措施，并切实加以落实，增强职业教育的发展活力，提升职业教育品味，

49、 真正办好老百姓信得过的职业教育。

50、 二林体决听带价交法一圆基

51、 二林体决听带价交法一圆基

52、 （二）教师素质必须能适应高职教育的需要

53、 二林体决听带价交法一圆基

54、 二林体决听带价交法一圆基

55、 要想大力发展高职教育，提高师资水平是关键。学校生产的产品质量的好坏，根本上取决于教师这些特殊的工程师。但高职教育不同于基础教育或普通教育，因此对教师素质提出了新的要求，

56、 即“双高”的文化修养和“双师”的素质。

57、 二林体决听带价交法一圆基

58、 二林体决听带价交法一圆基

59、 所谓双高文化修养，即科学修养和人文修养。现代社会的发展日新月异，高职教育是与社会紧密联系着的一类教育，社会需要什么行业的人才，对人才的要求有哪些变化，需要教师及时把握；各行各业知识与技术在不断更新，

60、 有的行业更新速度十分惊人。不仅需要高职教师掌握自己专业的新知识、前沿技术，而且还必须具有非常强的利用网络获取信息的能力。所以高职教师要树立“活到老，学到老”的信条，要善于学习，不断接受各行业的新情况，

61、 及时掌握新技术，勤奋地、持续不断地从各种渠道汲取和补充自己的一桶水，确保传授给学生的是足够的有营养的水。

62、 二林体决听带价交法一圆基

63、 二林体决听带价交法一圆基

64、 高职教育培养的人才是能实地作战的人。因此，要求教师不仅要有深厚的理论，还要有娴熟的技能和必要的经验。只有理论与实践有

65、 二林体决听带价交法一圆基

66、 二林体决听带价交法一圆基

67、 效结合，才有可能培养出全面的人才。所以提出了双师的岗位资格，即高校系列职称和专业技术职称。仅仅考取专业技术职称还是很不够的，高职教师必须有实践工作经验。

68、 二林体决听带价交法一圆基

69、 二林体决听带价交法一圆基

70、 （三）一定要让学生好学、学好，成为全面的人才

71、 二林体决听带价交法一圆基

72、 二林体决听带价交法一圆基

73、 高职教育的关键任务之一就是如何让学生的精力集中于学习并且好学。“生命不能承受之轻”——没有压力就没有动力，特别是对于年轻而尚缺乏自制力的学生，更加需要来自环境的压力。

74、 要从考试、考核、激励等各个环节入手改变目前高职教育的现状。比如，学生考取各种专业证书是衡量高职办学质量的一个方面，如专业技术等级证书、计算机等级证书，技术革新或发明创造奖励证书。

75、 应大力提倡高职学生获得“双证书”，即毕业证和岗位资格证书，以起到促进学习提高质量的作用。用技术的魅力吸引学生。科学技术改变生活，与艺术一样有其独特魅力，特别是前沿知识及应用可以极大的吸引学生，

76、 激发学生的兴趣。

77、 二林体决听带价交法一圆基

78、 二林体决听带价交法一圆基

79、 培养人才仅仅有理论和实践技能还不够，还必须心理健康的人，否则可能是祸害社会而非造福人类的“人才”。所以，在高职教育中，

80、 特别还要加强以下教育内容：加强人文教育、重视德育教育以及注重培养高职学生的时代意识。

81、 二林体决听带价交法一圆基

82、 二林体决听带价交法一圆基

83、 二林体决听带价交法一圆基

84、 三、工作建议\/strong二林体决听带价交法一圆基

85、 二林体决听带价交法一圆基

86、 二林体决听带价交法一圆基

87、 一要转变教育教学观念。坚持课堂教学和实践教学的改革，以育人为本、以学生为主体，全面落实立德树人的要求，促进学生的全面发展。任何教学都是“教”和“学”对立面的有机统一，老师教得再

88、 二林体决听带价交法一圆基

89、 二林体决听带价交法一圆基

90、 好，学生不学，也达不到教学的目的。没有“学”，就无所谓“教”，因此，教学层面必须着力寻求“老师的教”和“学生的学”两个方面的统一。教师要提高自己的教学能力和水平，首先要转变教学观念，

91、 由传统的教书、教知识向教人、教学生转化。这样就得深入了解学生，认识学生，尊重学生。了解学生的学习特点、学习兴趣和知识结构，认识学生的接受能力、接受特点和接受规律，尊重学生的价值选择，

92、 尊重学生的人格和个性。这样才能够因材施教，实现高职教育的目的。

93、 二林体决听带价交法一圆基

94、 二林体决听带价交法一圆基

95、 二是做到爱岗敬业，加强自身师德修养。职业高中对于教师的教学能力以及德育能力都有着很高的要求，这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，

96、 是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们应该时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，

97、 在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

98、 二林体决听带价交法一圆基

99、 二林体决听带价交法一圆基

100、 三是教师必须做到博学多才，将理论应用于实践。教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，

101、 了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生的学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。

102、 当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要及时吸取新信息、新知识、

103、 二林体决听带价交法一圆基

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！